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Sonntag, den 26. Dezember 2010 um 21:10 Uhr

Sudbury Schulen, Nachteile und Herausforderungen

Autor: Monika Wernz

Ich führte auch einige Interviews mit Schülern und Absolventen der Sudbury Schule in Jerusalem.  Ich freue mich über all den Reichtum an Aussagen, welche ich auf Video aufgenommen habe. Worte über all die Lernerfahrungen, über persönliche Geschichten, Aussagen über Vor- und Nachteile und eine Offenheit gegenüber all den Herausforderungen. Zum jetzigen Zeitpunkt weiß ich noch nicht genau, was ich aus all dem Material entwickeln werde.  Einige Aussagen werden sicherlich auch im Fotobildband erscheinen. Zudem möchte ich aber auch kleine Kurzfilme zu unterschiedlichen Themen gestalten, u.a. über all die Nachteile und Herausforderungen.

Durchweg schätzen die Schüler und Absolventen ihre Schule sehr, jedoch nicht alles was Schüler und Absolventen aussagen, ist immer nur positiv. Diese Schulform weißt auch Nachteile auf, so z.B. ist es für manche Jugendliche schwierig, dass die Schulen meist sehr klein sind und oft wenig Auswahl an Kontakt mit Gleichaltrigen vorhanden ist.

Für sein Lernen selbst verantwortlich zu sein ist manchmal sehr hart und stellt eine große Herausforderung dar.  Ein Schüler erzählte mir z.B. dass er auf seinem Weg sein Lernen selbst zu organisieren, sich manchmal wünscht, dass ihn jemand puscht und sagt, was er tun soll. Man wird auch mit viel Frust und Orientierungslosigkeit konfronitiert. 

Einige öffneten sich im Hinblick, wie schwierig es sein kann, der Außenwelt standzuhalten.  Der Großteil der Gesellschaft hat eine andere Vorstellung von Schule und Lernen. Viele Menschen können nicht verstehen, wie eine Sudbury Schule funktionieren kann.  Eine Schülerin erzählte mir z.B. dass sie es müde ist, Menschen zu erklären, warum diese Schule ihr so gut tut und es strengt sie immer mehr an, Menschen ihre Vorstellung von Lernen zu vermitteln. Das Image ist nicht wirklich gut. Menschen glauben, dass man nicht wirklich viel an so einer Schule lernt und sie erlebt viel Unverständnis.

Die meisten Mitarbeiter und Schüler, die ich interviewt habe, antworten auf meine Frage, ob sie glauben, dass demokratische Bildung gut für alle Kinder wäre, mit „Nein“. Menschen sind unterschiedlich und somit ist es auch gut, dass es unterschiedliche Wege gibt. Vor allem, wenn man schon länger auf einer Regelschule war, kann es nicht für jeden eine geeignete Lösung sein.

Dies sind nur ein paar Beispiele von Nachteilen und Herausforderungen, die ich hier erwähne.  Ich stellte in meinen Interviews  einige Fragen und ich möchte in meinen Berichten, Kurzfilmen und im Fotobildband auch einen authentischen Einblick rüberbringen.  Dieses Lernumfeld ist für viele Beteiligten, Schüler, Eltern und Mitarbeiter immer wieder eine große Herausforderung und es nicht unbedingt für alle der einfachste Weg.  Jedoch wird mir immer wieder bestätigt, dass es ein Weg ist, welchen es sich lohnt, zu gehen.

Ich wünsch' mir eine andere Schule

Film-Reportage in Sat 1 - Lebensformen

Filmbeiträge: Monika Manoutschehri
Moderation: Lui Knoll
Redaktion: Hartmut Joisten

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